Nos Actions
L'éducation populaire comme boussole
La Méandre inscrit chacune de ses actions dans la philosophie et les pratiques de l'éducation populaire.
Ainsi, en formation, en atelier ou lors d'un accompagnement, nos interventions s'appuient en premier lieu sur le travail des acteurs et actrices.
Nous créons des espaces où chacun∙e est invité∙e∙s à se questionner sur leur situation, à rassembler leurs savoirs et à construire les solutions qui conviennent à leurs besoins.
Notre rôle consiste à organiser ce travail, l'animer et à apporter de la méthode et les outils qui leur permettent de se mobiliser et de décider.
Formations
Nos formations sont avant tout conçu pour être des moments d'autoformation collective.
Bien sur, nous apportons de la matière, de la méthode, des théories mais c'est avant tout par l'animation de séquences de partage et d'élaboration collective que se construisent les savoirs.
Ces savoirs doivent pouvoir s'ancrer dans le réel, le concret, dans la pratique.
Nos formations tissent les savoirs avec les situations concrètes des participant·es afin d'être réinvestis dans les différents espaces d'engagement. Nos formations sont ouvertes à tout·es, la diversité des participant·es permet une circulation des savoirs plus riches.
Ateliers
Le Méandre propose des ateliers pour mettre la main dans la matière. Ces ateliers, proposés aux enfants sur les temps scolaires ou périscolaires, sont aussi de formidables entrées vers la compréhension de nos interdépendances et vers l’écocitoyenneté.
Grandir dehors, s’approprier nos espaces extérieurs, prendre confiance par le bricolage ou la création artistique, renouer avec le vivant : autant d’objectifs pédagogiques qui permettent d’expérimenter la mise en place de l’éducation dehors.
Accompagnements
Accompagner, ce n’est pas apporter une solution mais aider à poser les problèmes, à repérer les contradictions ; c’est permettre à chacun·e de trouver ses propres solutions.
Accompagner c’est inventer, construire et mettre en œuvre, en permanence, avec les personnes concernées, une démarche, des méthodes et le choix des outils au moment approprié.
Nous intervenons notamment dans le cadre du DLA (Dispositif Local d'Accompagnement)
Nous proposons également des socianalyses ou des diagnostics institutionnels.
Recherche action
Inspirée par les sciences sociales et par l’imagination sociologique, la Méandre lie ses pratiques et son action de terrain avec un processus systématique d’enquête et d’analyse. Mieux, elle considère que la recherche doit être au service de l’action des citoyens et citoyennes. C’est pourquoi nous construisons des dispositifs dans lesquels les acteurs et actrices se réunissent pour construire du savoir sur leurs situations. Parfois avec des universitaires, parfois sans, la recherche-action est une des pratiques historiques de l’éducation populaire dans laquelle nous nous inscrivons.
